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  • 전체게시물 57건 / 1페이지
    21C | 16-06-23
    세계인의 축제! 부활절~그만큼 각 국에서는 재밌고 화려한 행사들이 많다고 하는데요한번 알아보겠습니다! ▶영국 런던  행사의 이름도 ‘빅 에그 헌트(The Big Hunt)’랍니다실제로보면 사람만하다고 해요. 게다가 무늬도 매우 화려함! 런던 전역에 설치되는 저런 빅에그만 200여개!!!어쨌든 런던 사람들은 부활절마다 빅 에그 헌트 행사로 볼거리를 만들고 자선행사도 줄을 잇는다고 하니~꿩먹고 알먹고 아주 의미있는 행사가 아닐수 없네용 ▶ 미국 뉴욕   마치 화환에서 뽑아낸듯 알록달록 신기한 모자…ㅋㅋㅋ바로 뉴욕의 ‘부활절 모자 축제(Easter bonnet festival)’라고 합니다! 뉴욕에서는 마치 우리가 설날에 설빔을 입는 것처럼부활절 축하와 기념의 의미로 새 모자를 알록달록 예쁘게 꾸며 쓴다고하네요마치 패션쇼장 같은 광경이 연출될 듯! ㅋㅋ ▶ 스페인 스페인의 ‘성주간 축제(Semana Sa…
    21C | 16-06-23
    부활절은 기독교인이라면 반드시 지켜야 할 절기이다. 그래서 모든 이들이 부활의 깊은 의미를 깨닫고 부활의 기쁨을 체험하며 동시에 어둠에 있는 자들과 함께 나눌 수 있도록 특별한 활동 프로그램을 계획하여 부활의 진정한 의미를 새롭게 이해하는 것이 바람직하다   예배중심의 활동  부활절 특별예배 무엇보다 뜻깊은 절기 때에는 예배를 정성스럽게 준비하여 예배를 통해서 하나님의 은혜를 경험할 수 있어야 한다, 평상시에 드려진 예배의 성격에서 탈피하여 과감한 예배 형태를 계획하여야 한다. 특히 전체 예배의 흐름이 부활에 대한 의미를 살릴 수 있도록 충분한 관심을 기울여야 한다. 이렇게 준비한 예배를 청년들만 드리는 것도 좋지만 더욱 의미있는 것은 소외된 자들, 즉 병원, 양로원, 고아원, 재소자 등 불우한 환경 속에서 참 부활의 기쁨을 맛보아야 할 우리의 이웃들과 함께 드리는 것이다. 그래서 예배를 통해서 그들에게도 부활의 진정…
    21C | 16-06-23
      부활절 준비는 이렇게   1. 새벽 촛불 예배 어른들은 부활절 새벽 연합예배를 드리거나,  교회에서 개교회적으로 드리 기도 한다. 그러나 어린이들은 어른들의 새벽 예배 시간이 이른감이 없지 않다. 따라서 새벽과 아침 사이인 6시나 6시 30분경부터 약 20분 정도에 마칠 수 있는 새벽 촛불예배 프로그램을 준비한다. 예배순서에 새벽에 무덤을 찾아갔던 여인들의 의상을 마련하여 세 명의 여자 어린이들이 합창을 하는 순서를 넣으면 좋겠다. 이 때의 촛불은 일제히 켜기보다는, 먼저 유치부 어린이에게 아래위 흰 옷을 입혀서 그 아이가 촛불을 켜들고 입장하여 강대상의 초에 불을 옮기게 하고, 설교자(또는 사회자)가 강대상의 촛불로 부터 자기 초에 불을 옮겨서 다음에는 맨 앞 자리의 어린이에게 주고 그는 옆의 어린이의 초에 불을 옮겨주는 식으로 산다. 촛불을 켜는 동안 성가대 에서 합창으로 '시온의 영광이 빛나는 아침'을 부른다면 훨씬 더 감동적일 것이다. …
    21C | 16-06-23
      비전 트맆   고현종목사(21C교회학교연구소장. 성남산돌교회 담임) 목적 2000년의 세계 기독교 역사 가운데 한국 교회는 120년의 짧은 기간 동안 5만 교회와 천2백만 성도(통계청 자료, 전체 인구의 25%), 그리고 만5천명의 해외 선교사 파송 등 괄목한 만한 성장을 이루었다. 한국 기독교 역사의 이러한 배경에는 한국에 들어온 초기 선교사들의 희생적인 헌신과 피 흘림의 순교가 있었고 초대교회 신자들의 투철하고 열정적인 신앙이 제물이 되었다. 하지만, 시간이 흐를수록 새로운 세대는 눈앞에 보이는 한국 교회의 성장만 바라보고 그 이면에 뿌리깊게 자리잡은 순교의 피를 알지 못한다. 이에, 지금의 우리 모습을 안타깝게 여기고, 기독교 유적지를 발굴 순례함으로써 순교의 신앙을 계승해 초대교회의 신앙회복운동을 전개하고자 함이다 . 한국교회가 잘 알지 못했던 한국교회 역사의 뿌리를 찾고, 그 성지를 직접 가서, 보고, 느끼는 체험 성지순례 가이드이다. 대상:…
    21C | 16-06-23
    김문희권사 강의안   레크리에이션 강의안     김 문 희 소장(기독교웃음연구소) www.h9988.com       1)누구일까요?(알아 맞혀 보세요?) 지금부터 선생님이 자음, 모음을 합쳐서 문제를 내는데, 정답을 아는 친구들은 소리는 내지 말고 선생님처럼 검지를 들고 이쁘게 웃는 친구에게 기회를 줄게 요. 첫 번째 문제입니다. 이 사람은 누구일까요? ㅇㅂㄹㅎ “이 분은 믿음의 조상이라고 합니다. 부인은 사라이고, 아들의 이름은 이삭입니 다.” 아는 친구 저기 000 예 정답입니다. ㅂㄷㄹ ㅂ ㅇ ㅁ ㅇ ㅇ ㅂ (베드로) (바울) (믿음) (율법) 2)나 시리즈 웃음법 믿음안에서 축복받는(은혜,성공하는) 어린이를 한 글자로 → ”나“ 두 글자로 → “또 나” …
    21C | 16-06-23
    주영광목사 강의안   어린이 영성 성품 시간관리   주영광 목사 -이미지 성경 교육원 대표-     인생은 습관이 모여서 성공과 실패를 좌우합니다. 좋은 습관을 어릴 때부터 익혀야 합니다. 하나님이 원하시는 일꾼이 되기 위해서는 좋은 습관이 생활화되어야 하나님이 우리를 사용할 수 있습니다.   1. 예수님의 균형 잡힌 어린 시절 “예수는 지혜와 키가 자라가며 하나님과 사람에게 더욱 사랑스러워 가시더라” (눅2:52) 1) 하나님 - 영적인 영역 2) 지혜 - 마음영역 지성영역 3) 사람에게 - 관계영역 사회적 영역 4) 키가 - 육체적영역   ★ 예수님이 12살 때 예루살렘으로 올라가셨다. "예수께서 이르시되 어찌하여 나를 찾으셨나이까 내가 내 아버지 집에 있어야 될 줄을 알지 못하셨나이까 하시니“ (눅2:49) 1) 아버지 집에 하나님과의 관계 2) 있어야 할 자리(존재가치 의미) 3) 비전과…
    21C | 16-06-23
    이세일집사 강의안 과학으로 보는 하나님     갈릴레오 갈릴레이가 살던 시절에 읽던 성경과 지금 우리가 읽는 성경은 다른 성경일까요? 우리에게 주신 눈으로 볼 수 있는 것들은 그리 많지 않습니다. 그럼에도 불구하고 우린 그 눈을 너무 맹신하고 사는 게 아닌가 싶습니다. 오늘은 우리가 바라보는 눈의 시각을 조금 바꾸어 보는 이야기를 나누어보려 합니다.   1. 창조론과 진화론 저한테는 아주 특별한 차가 한 대 있습니다. 이 차는 흙에 존재하는 철 성분이 모여 철판을 이루고 바람과 비등 주변 환경의 영향에 의해 철판에 구멍이 생기고 휘어지면서 모양을 만들어져가면서 어떤 특별한 계기로 엔진이라는 장치가 만들어졌고 (아직 과학적으로 다 증명해내진 못했지만 시간이 지나면서 차차 다 밝혀질 것입니다) 또 놀랍게 발전해 지금의 모양을 형성하게 되었습니다. 그리고 환경과 조건이 잘 어우러지면 날개도 만들어져 하늘을 날수도 있습니다.   다윈의…
    21C | 16-06-23
    김정애선생 강의안   인터넷 게임 중독 이해와 교회학교 교사의 역할   놀이미디어교육센터 연구위원 김정애       1. 보는 것이 아이들의 삶의 열매를 결정한다! - 가정의 거실에서, 책상에 앉아서, 손바닥 위에 올려놓고 보며 살고 있는 아이들 - 나는 본다? 고로 나는 존재한다! - 마6:22-23, 보는 것을 통해 아이들에게 임하는 어둠의 실체를 바로 보라!   1) 보는 것 때문에 부모의 음성을 듣지 못하는 아이들 - 부모를 순종하지 못하는 아이 학교와 교회에서 선생님을 순종하지 못한다. - 부모를 존경하지 못하는 아이, 보이지 않는 하나님을 경외할 수 없다. - 엡 6장 1절~3절 가정 안에‘ 사랑과 신뢰, 순종과 존경’의 관계를 회복하라!   2) 보는 것을 통해 뇌(전두엽)가 파괴되고 있는 아이들 - 화상자극은 뇌의 사고력(전두엽 기능)을 퇴화시…
    21C | 16-06-23
    중고등부 부흥 프로그램 서형석교수님 강의안 중고등부 부흥을 위한 방법론   프로그램으로 이룬 부흥은 일시적이다. 그러나 말씀으로 이룬 부흥은 지속적이다. 우리는 오늘 말씀으로 중고등부를 부흥하게 하는 방법론부터 살펴볼 것이다, 그 후에 구체적인 프로그램들을 사례별로 살펴 볼 것이다.   A.중고등부 부흥을 위한 교사의 성경독서 방법론   1. 징검다리 독법 이것은 성경을 읽을 때, 반복하여 등장하는 주제들을 중심으로 읽는 방법이다. 징검다리라고 하면, 모두 같은 높이이거나, 같은 크기이면 유용하다. 이런 생각을 성경에 적용하면, 반복하는 같은 강도의 주제들을 연결하여 성경을 기록한 사람의 의도를 읽어내는 작업으로 구체화할 수 있다.   예를 들면 마태복음을 기록한 마태의 의도를 읽어내는 주제로 '산'을 들 수 있다. 마태복음에서 산은 '시험 극복의 산'(4:8), '새 가르침의 산'(5:1), '변화의 산'(17:1), '기도의…
    21C | 16-06-23
    감리교 아동부 특별활동   2011 여름성경학교 “구원오션파크” 아동부 특별활동 교안   (이혜림 목사)     1. 성경학교주제 1) 주 제 : 구원오션파크 2) 표 어 : 쏟아지는 은혜 넘쳐나는 기쁨 3) 성 구 : 복음에는 하나님의 의가 나타나서 믿음으로 믿음에 이르게 하나니 기록된 바 오직 의인은 믿음으로 말미암아 살리라 함과 같으니라 (롬 1:17)   2. 특별활동 1) 실험으로 생각하는 성경이야기   (1) 끝까지 간다 준비할 것 : 탁구공 다섯 개, 긴 막대기, 같은 길이로 자른 실 다섯 줄, 투명테이프 1) 테이프로 실을 탁구공에 붙인다. 2) 실의 반대편을 막대기에 감아 고정한다. 이때 공의 높이는 같게 하고 공이 서로 닿아 있게 한다. 3) 끝에 있는 탁구공을 당겼다가 놓는다. • 실험 결과 : 첫 번째 탁구공이 다음 탁구공에 부딪히지만 중간에 있는 탁구공은 움직임이 거의 …
    21C | 16-06-23
    감리교 유치부 특별 활동    2011 여름성경학교 유치부 특별활동 교안   - 경기연회, 성남지방 교사 강습회, 강사 : 추기화 교육사   1. 해바라기 기도 활동의미 : 해바라기가 해만 바라보듯이 교사들이 주님만 바라보며 여름성경학 교와 어린이들을 위해 기도하게 한다.(히 12:2) 준비할 것 : 색지, 골판지 공예 재료, 양면테이프, 투명테이프, 글로건, 필기도구 활동방법 ① 동그란 해바라기 기도판을 만든다. ② 골판지 감기공예를 구입하여 1/2로 자른다. ③ 골판지 안쪽에 성경말씀과 여름성경학교를 위한 기도제목을 적는다. (아래 해바라기 기도쪽지 예시문 참고) ④ 골판지를 돌돌 말아 투명테이프로 붙인다. (테이프를 떼면 기도제목을 볼 수 있다.) ⑤ 교사는 주일마다 해바라기 씨(기도쪽지)를 한 개씩 빼서 들고 다니면서 해가 뜰 때와 질 때 주님을 바라보며 집중하여 여름성경학교를 위해…
    21C | 16-06-23
    2011년 감리교 유치부 공과 2011. 여름성경학교 유치부 공과 교안 - 경기연회, 성남지방 교사 강습회, 강사 : 추기화 교육사 주 제 : 구원오션파크 표 어 : 쏟아지는 은혜, 넘쳐나는 기쁨 주제성구 : 복음에는 하나님의 의가 나나타서 믿음으로 믿음에 이르게 하나니, 기록된바 오직 의인은 믿음으로 말미암아 살리라 함과 같으니라. (롬 1:17) 1. 교재의 특징 1) 성경에 나오는 인물들(아브라함, 베드로, 바울)을 통해 ‘칭의’의 은혜에 대해 배우는 교재이다. 2) 동그라미 모양(지구 모양의 단면)으로 만들어진 교재이다. “하나님은 모든 사람이 구원을 받으며 진리를 아는 데에 이르기를 원하시느 니라.”(디모데전서 2:4) 3) 구원오션파크, 해안을 배경으로 구성하여 놀이로써 배우는 교재이다. - 각 과 인물들의 믿음 사건들은 바다, 해안을 배경으로 이루어진다. - ‘칭의’ 이미지와 분위기는 물에서 건짐 받은(구원), 마음의 변화(회심), 관계회복 : 죄인을 사랑하는 마음, 용…
    21C | 16-06-23
      이미지 맵 성경학습   주영광 목사(이미지맵 성경교육원 대표)     I. 성경을 먹이는 교사 1. 교사의 사명 교사는 예수님의 사명을 이어받은 사람이다. 교사의 가장 큰 사명은 전도와 말씀 전하는 것이다. 만일 교사가 다른 것은 잘 하는데 말씀을 전하는데 게을리 한다면 교사로서의 사명을 잘 감당하는 것은 아니다. (1)예수님 사랑하기 내 양을 먹이라 (1) 예수님의 시각을 가져야 한다. (2) 예수님의 뜻을 알아야 한다. (3) 교사는 성경을 배우는 일에 집중해야 한다. (4) 교사는 성경을 가르치는 일에 모든 것을 걸어야 한다. 2. 교사는 성경을 배우는 자이다. 교사는 말씀을 배우고 학습해야 하는 사명이 있다. 말씀을 배우지 않고는 가르칠 수가 없다. 말씀을 배우기 위해서는 하나님에 대한 열망이 있어야 한다. 말씀은 지극히 영적인 책이기 때문에 하나님에 대한 남다른 애정이 없으면 …
    21C | 16-06-23
    어린이 캠프의 운영과 프로그램   1. 캠프의 정의 캠프(Camp)란 어떤 목적을 위하여 일정한 장소에서 이루어지는 공동생활로 합숙훈련을 통하여 공동의 목적을 가지고 지도자 밑에서 매일 규칙적인 생활을 통해서 교육과 경험을 이루는 과정이다. 즉, 건전한 인격과 정신, 그리고 체력을 단련하는 공동생활인 것이다. 교회학교 캠프란 하나님이 지으신 자연 속에서 단체생활을 통하여, 개인을 발견하고 하나님의 요구에 응답하여 예수 그리스도를 개인의 구주로 영접하고 생활 속에서 예수의 말씀대로 살도록 영적, 정서적, 육체적인 모든 것을 교육하는 전인 교육의 장이다.(눅2:52) 그러므로 사람을 즐겁게 하려는 흥미위주의 프로그램의 목적이 아닌, 예수 그리스도를 만나도록 하는 훈련의 장이 되어야 한다.   2. 캠프의 기원 1) 아담과 하와 2) 아브라함(창12:7-9, 13:4-18, 18:1) 3) 이스라엘백성의 광야40년생활 4) 가나안정착 이후엔 …
    21C | 16-06-23
      중, 고등부 부흥방안과   수련회 계획세우기     이상국목사(천성교회 교육목사)   Ⅰ. 지속적으로 부흥 성장하는 중, 고등부   1. 우리는 학생 , 학생은 학교   ▢ 부서의 정체성 확립하기 선교, 예배, 친교, 봉사 ▢ 가장 많은 시간, 공간을 함께 하는 학교 학교 속에 함께 계신 예수님   2. 교사들이 먼저 부흥해야한다?   교사기도회 ▢ 가르치는 교역자와 교사는 반드시 비전이 일치해야 한다. (a) 모세와 이드로의 대화 - 임명직 교사의 역할을 분명하게 인지하라 ▢ 같은 비전을 놓고 함께 기도해야한다.- 담임목사와 중간사역자의 비전과 방향이 일치할 때만 지속 부흥한다.   교사양육자료 ▢ 교사가 바로 서야 중, 고등부는 안정적으로 지속적으로 부흥한다. ▢ 매주 교사들에게 전달해야할 내용을 함께 숙지하고, 분반공부 전달 내용을 문서…
     

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